怎樣以賽事引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 ——第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀察

2020.11.20   

 

2020-11-20 來源:《中國教育報》

 

在總決賽上,來自廈門大學的“西人馬: 中國MEMS芯片行業(yè)領(lǐng)軍者”團隊獲得了總亞軍。

 

專注于MEMS及傳感器的自主研發(fā)與設計的西人馬公司,經(jīng)過多年研發(fā),已完成自主設計紅外電熱堆、紅外熱成像芯片、壓力芯片等近十種芯片。對于“科技創(chuàng)新可以創(chuàng)造奇跡”,該團隊負責人、廈門大學航空航天學院博士聶泳忠深信不疑。

 

11月19日,第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕。從人工智能、芯片技術(shù)到“花馃馃”“魚米米”,從無人駕駛、智慧環(huán)保到疫情診斷、非遺突圍……越來越多的中國青年學子走出實驗室、走向產(chǎn)業(yè),成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要支撐,展現(xiàn)了青年一代的家國情懷、責任擔當和創(chuàng)業(yè)溫度。

 

以核心技術(shù)為支撐,為國家戰(zhàn)略貢獻高校智慧

 

2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后,市場對測溫計需求出現(xiàn)了大爆發(fā),國內(nèi)能夠生產(chǎn)測溫計中的核心原件——紅外測溫傳感器的公司屈指可數(shù),由于芯片研發(fā)流程復雜,工藝更是難點中的難點。為了攻克難關(guān),聶泳忠?guī)е鴪F隊夜以繼日地研發(fā),幾十次掩模版的修改優(yōu)化,終于突破了研發(fā)瓶頸。產(chǎn)品量產(chǎn)交付后,經(jīng)過國內(nèi)幾家知名廠商測試,其精度、響應率、探測率均屬國內(nèi)一流水平,驗證了卓越的產(chǎn)品性能和團隊強勁的科研實力。

 

“此次比賽的重要意義除了精彩的賽事外,還激發(fā)了年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的極大熱情。希望通過團隊的經(jīng)歷,引領(lǐng)和鼓勵年輕人為國家承擔起復興的重任,感謝國家、學校提供了平臺、支持和保障。”聶泳忠說。

 

醫(yī)學生物、環(huán)境保護、能源開發(fā)、新材料、新基建、高端制造、人工智能、航空航天……縱觀三強爭奪賽的33支隊伍,瞄準關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立足于國家戰(zhàn)略、民生需求,是今年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的突出特點。

 

新冠肺炎疫情突如其來,格米科技依托華南師范大學心理學A+學科的雄厚實力,迅速開發(fā)了多款心理測評公益服務產(chǎn)品,其中《公眾抗疫心態(tài)自檢自助表》使用人次超過200萬,《學??挂邚蛯W心理測評》服務中小學超過2300所。格米科技是一家基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的心理測評服務平臺,致力于提供“心理體檢”的工具和服務。目前,格米科技已開發(fā)超過200個心理測評工具,累計測試人次超過1000萬。在本次大賽中,積極戰(zhàn)疫的格米科技奪得金獎。

 

核心技術(shù)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的源頭。在師生共創(chuàng)組賽場上,華南理工大學的“華肽生物——中國‘肽’度引領(lǐng)世界健康高度”聚焦中高端活性肽研發(fā)技術(shù)突出問題,運用獨創(chuàng)的核心技術(shù),能夠做到精準釋放、純度提升和防腐去腥、風味改善,助力解決我國在中高端活性肽產(chǎn)品上的進口依賴,已成為亞洲最大的活性肽原料供應商。

 

高頻MPI通訊基材是國際公認的5G通訊關(guān)鍵基材,原來該類通訊基材依賴進口,尤其是核心技術(shù)及生產(chǎn)關(guān)鍵設備長期受制于人。中山職業(yè)技術(shù)學院“領(lǐng)航新材——引領(lǐng)5G通訊基材的創(chuàng)新者”項目團隊聯(lián)合中科院深圳先進技術(shù)研究院等,開發(fā)了高頻MPI樹脂漿料以及無膠高頻MPI通訊基材,掌握2項核心制備技術(shù),擁有7項中國發(fā)明專利,為高頻通訊基材實現(xiàn)國產(chǎn)化奠定了堅實基礎(chǔ)。

 

“今年的大賽越來越凸顯學科的優(yōu)勢,跟國家發(fā)展戰(zhàn)略特別是地方經(jīng)濟發(fā)展的核心需求對接。”華南師范大學創(chuàng)業(yè)學院院長徐向龍分析,觀察今年很多優(yōu)質(zhì)項目,一個是依托強勢學科,一個是有硬核的技術(shù)和專利支撐。

 

關(guān)注民生需求是今年大賽參賽項目的又一大亮點。2011至2020年,全國發(fā)生105843起地質(zhì)滑坡災害,造成5300多人死亡、失蹤。能否及時發(fā)布預警信息,提前組織群眾轉(zhuǎn)移避險?河南理工大學景川科技團隊針對設備能耗大、提前預警時間短、檢測精度低三個行業(yè)痛點,打造基于北斗的地質(zhì)滑坡災害預警系統(tǒng),通過北斗衛(wèi)星、探測棒進行宏觀、微觀檢測,提升預測精度。團隊還采用自主設計的GLW算法對山體位移等數(shù)據(jù)進行優(yōu)化分析,在自主開發(fā)的預警系統(tǒng)中,實時發(fā)布山體滑坡預警信息,努力使滑坡災害“慢”人一步。

 

助力抗疫,華中科技大學“‘AI’無界:新冠肺炎AI輔助診斷”項目可以進行肺部CT自動篩查、病灶量化分析、病情判斷,對輕癥病人進行重癥預測,實現(xiàn)新冠肺炎CT影像的全流程診斷,合理分配醫(yī)療資源,目前已在國內(nèi)一百多家醫(yī)院落地,為數(shù)十個國家提供抗疫技術(shù)支持。

 

“建筑裝飾這個行業(yè),已經(jīng)30年沒有太大的升級和變革,面臨著線下門店流量低、營銷效率低、數(shù)字化運營程度低、客戶購物體驗差等難題,我博士讀的是計算機圖形學,學有所用,利用XR技術(shù)引領(lǐng)建筑空間設計、可視化等領(lǐng)域革命。”深圳大學“墨斗‘新裁’,我‘Ai’我家”項目負責人蔡松晏說。

 

服務民生,就業(yè)是最大的民生。抽樣調(diào)查統(tǒng)計,前五屆大賽參賽項目累計落地創(chuàng)辦企業(yè)超過7萬個,創(chuàng)造就業(yè)崗位超過60萬個,間接帶動就業(yè)超過400萬人。針對今年嚴峻的就業(yè)形勢,第六屆大賽在評審規(guī)則中增加了專門指標,考察項目在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)方面的情況和前景,以創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)。

 

“這屆大賽給我印象最深的是科技創(chuàng)新,是如何用科技去改變生活,引領(lǐng)未來。”深圳大學團隊指導教師黃凱珊說,這么多項目聚焦科研成果轉(zhuǎn)化,讓學校的科研成果走出實驗室、走向市場,產(chǎn)生效益,以此為立足點,大量的年輕人投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中,大賽真正發(fā)揮了引領(lǐng)高校做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用。

 

以社會價值為驅(qū)動,扎根祖國大地助力脫貧攻堅

 

作為首批教育部組織的“青年紅色筑夢之旅”實踐團隊成員,北京科技大學的楊國慶全程參與了教育部組織的“青年紅色筑夢之旅”活動。2017年,他來到延安進行創(chuàng)業(yè)幫扶,作為執(zhí)筆人之一給習近平總書記寫信,很榮幸收到了習近平總書記回信。

 

今年,在大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道,楊國慶團隊參賽的項目是——“孟子居‘一棵樹’公益扶貧”。

 

在我國的脫貧攻堅工作中,大學生的核心優(yōu)勢是什么?奔著這個思考,孟子居創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)過多年努力總結(jié)出了“三點五維”的扶貧新模式。“核心,就是將知識扶貧、技術(shù)扶貧、消費扶貧三點結(jié)合,同時聯(lián)合學生、高校、企業(yè)、政府、研究所等單位共同扶貧。”路演現(xiàn)場,楊國慶侃侃而談。

 

教育部高等教育司司長吳巖介紹,面對新冠肺炎疫情帶來的不利影響,今年“青年紅色筑夢之旅”活動也從“線下”發(fā)展到“線上線下融合”,52個未摘帽貧困縣所在的7省(區(qū))均舉辦了全國線上對接活動,引導、促成全國大學生聚焦貧困縣開展以電商直播或創(chuàng)業(yè)實踐為主的精準扶貧,打造“青年紅色筑夢之旅”活動新模式。其中,電子科技大學的“沈廳筑夢家庭農(nóng)場”項目,聚焦晚熟柑橘銷售,一個月內(nèi)幫助果農(nóng)銷售柑橘超1500萬公斤,增加崗位6萬人次,實現(xiàn)銷售收入增長5倍。

 

在本屆大賽上,朝氣蓬勃的大學生們以社會價值為內(nèi)驅(qū)力,關(guān)注社會進程,關(guān)心民生疾苦,讓不少參賽項目顯示出深刻的思考和價值判斷。

 

金獎項目“博士村長”讓大賽評委、古村之友董事長湯敏印象深刻。“幾百個博士走出象牙塔,深入鄉(xiāng)村,去解決實際問題,把論文寫在祖國大地上,利用所學服務鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興,很令人敬佩。”

 

“我們是從大山里走出來的博士,反哺大山是我們的初心也是我們的責任。”團隊路演人高磊介紹,“博士村長”擁有西南地區(qū)最大的服務于“三農(nóng)”產(chǎn)業(yè)的博士專家數(shù)據(jù)庫,開創(chuàng)了產(chǎn)業(yè)振興、造血扶貧的全新模式,三年來,團隊成員扶貧足跡遍布整個貴州,下鄉(xiāng)服務上萬次。

 

“青年紅色筑夢之旅”賽道商業(yè)組的展演現(xiàn)場,四川大學華西醫(yī)院臨床檢驗診斷學博士生陳豪舉著巴掌大小的紙芯片,向評委展示能對結(jié)核病進行快速檢測的“赤紙芯”項目,該項目旨在解決山里的村民沒錢去大城市檢查確診結(jié)核病的難題。

 

“我們通過整合紙基微流控技術(shù)和等溫擴增技術(shù),將傳統(tǒng)核酸檢測所需的百萬級實驗室濃縮為紙芯片和保溫杯,完全匹配了大山場景,解決了診斷貴的問題。”陳豪說。

 

皂莢、金銀花等中藥材的人工種植,存在著“育苗難、品質(zhì)差、產(chǎn)量低”三大難題,怎么破解?河南師范大學“快繁技術(shù)在特色中藥材中的應用”項目團隊自主研發(fā)了植物非試管快繁技術(shù),可以快速生產(chǎn)出一大批質(zhì)優(yōu)價廉的中藥材種苗,實現(xiàn)科學化大規(guī)模種植,降低種植成本。河南省輝縣市原國家級貧困村柳灣村村民就受益于此,成立輝縣市向華種植專業(yè)合作社,種植400余畝特色中藥材,畝產(chǎn)收益達到了12000余元,比種植糧食作物的收入增加了5倍。截至今年6月,團隊已幫助柳灣村71戶貧困戶脫貧。

 

令人欣喜的是,在此次比賽中的萌芽賽道,“雙創(chuàng)”新生代們帶來的不少項目從社會現(xiàn)實出發(fā),表達對社會問題和民生的關(guān)切,顯示出了深刻的思考。

 

大賽現(xiàn)場,江西育華中學辛玉橋、顧明睿團隊項目“智能康復訓練專家”獲得不少評委的青睞,這是一款面向上肢運動功能障礙患者的新型上肢外骨骼康復機器人,將外骨骼康復機器人與等速肌力訓練相結(jié)合,對患者進行等速肌力訓練。

 

“目前,產(chǎn)品已完成樣機制作,且經(jīng)過腦卒中患者志愿者測試,能夠完成醫(yī)生要求的被動康復訓練和主動康復訓練,已提交國家發(fā)明專利和實用新型專利申請。”團隊負責人介紹。

 

“在萌芽項目中,情懷和初心尤為重要。”大賽觀摩人員、南寧學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長馬駿認為,相比于大學生而言,高中生可能更偏重于發(fā)現(xiàn)問題、設計方案,他們能從社會現(xiàn)實問題出發(fā),融入對生命的關(guān)切,這非??少F。

 

以賽事為窗口,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程

 

疫情期間,“刷臉”成了各大商場、公共交通、辦公場所入門的第一道坎,人工智能生物識別、3D傳感、大數(shù)據(jù)風控等技術(shù)快速走入人們的生活。

 

緊跟社會需求,蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的“享用——后刷臉時代的哆啦A夢”項目以快速迭代的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新優(yōu)越的服務模式,進入人臉識別系統(tǒng)市場,主要為大B端客戶提供刷臉技術(shù)相關(guān)解決方案,目前已整合業(yè)內(nèi)大小服務商2000+,直營商家27000+。支付業(yè)務方面,享用刷臉系統(tǒng)全行業(yè)人氣排名第一,所創(chuàng)流水位列全國前三強。

 

今年,蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院有兩個項目進入總決賽,其中“享用——后刷臉時代的哆啦A夢”獲得了職教賽道金獎,“勝傲科技——高性能運動地板的締造者”獲得了職教賽道銀獎。

 

“數(shù)量和質(zhì)量都獲得了突破,而且今年我們是從全校750個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、3009名學生中選出來的,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)在全校形成了熱潮。”蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院副院長楊頻說,這得益于學校的“433”成才工程,該工程明確學生在學期間必須加入一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、完成一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、取得一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,真正將雙創(chuàng)教育融入各專業(yè)人才培養(yǎng)全過程。

 

全程觀看了三強爭奪賽,華南理工大學環(huán)境與能源學院2017級本科生楊眉感到“比賽非常震撼,讓我大開眼界”。

 

“在課堂上看起來稍顯刻板的專業(yè)知識原來可以轉(zhuǎn)化成如此精彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,還能落地應用產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益,助力國家發(fā)展,提供就業(yè)崗位,這讓我對課堂知識和‘雙創(chuàng)’都產(chǎn)生了全新的認識。”楊眉說。

 

“多年來,我們堅持以大賽引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,并以此帶動人才培養(yǎng)范式變革。以賽促教,形成了新的培養(yǎng)觀、質(zhì)量觀、人才觀、教育觀。這是進入新時代、贏得新時代、領(lǐng)跑新時代的高等教育質(zhì)量觀,是高等教育的新教改,贏得新時代的新質(zhì)量。”吳巖說。

 

大賽已成為育人的重要抓手,在華南師范大學,參賽項目從選拔、培育、打磨到參賽,每一個環(huán)節(jié)都與人才培養(yǎng)緊密相關(guān)。

 

“在項目選拔上,我們依托學校學科優(yōu)勢與特色,堅持從學科前沿研究成果和產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果中挖掘具有潛力的優(yōu)質(zhì)項目,改變過去自上而下的申報篩選打磨模式;在項目培育上,學院學科帶頭人或者院長親自擔任第一指導教師,跨學院組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊;在項目指導上,從3月開始幾乎每天都在不斷邀請不同的專家來指導和完善項目。我們把大賽當作重要的人才培養(yǎng)的過程,以賽促教、專創(chuàng)融合、產(chǎn)教融合。”徐向龍說,華南師大努力把“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽打造成學校標桿競賽項目,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、項目遴選培育等過程,讓學生了解大賽對自己創(chuàng)新意識養(yǎng)成以及綜合能力培養(yǎng)的重要作用。學校在本科生培養(yǎng)方案中,設置專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)非正式課程學時要求,學生不達學時不能畢業(yè)。

 

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不是一日之功。本屆大賽設置了高教、職教、國際、萌芽四大板塊,形成了包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的貫通式“雙創(chuàng)”教育鏈條。

 

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要有系統(tǒng)思維。”總決賽評委、重慶大學光電工程學院院長助理林曉鋼說,一是要推動高校內(nèi)部創(chuàng)業(yè)團隊的學科交叉,優(yōu)化團隊配置,使得不光有好點子也有好的解決方案;二是要將創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新更好融合,去除創(chuàng)業(yè)中的簡單重復,通過創(chuàng)新挖掘出創(chuàng)業(yè)過程中的難點痛點,通過技術(shù)的攻關(guān)解決創(chuàng)業(yè)中的“卡脖子”問題,從而產(chǎn)生真正有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項目;三是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,要更多地請企業(yè)走入課堂,更好地了解企業(yè)需求,讓學生學會用企業(yè)的語言去表達自己項目的優(yōu)勢和亮點,從而讓市場聽懂大學生的創(chuàng)業(yè)項目,以獲得更多的機會。

 

以國際交流為契機,構(gòu)建開放的雙創(chuàng)生態(tài)系統(tǒng)

 

冠軍爭奪賽上,卡內(nèi)基梅隆大學的“智情治心”項目獲得了評委的青睞。該項目的核心技術(shù)以聲音、圖像和視頻等多模態(tài)信號為輸入,重新定義人工智能情感感知技術(shù),評估結(jié)果準確、高效、可靠,原型情感準確率高達90%,在數(shù)秒內(nèi)就可以獲得檢測結(jié)果。該技術(shù)信號采集簡單易行,可幫助民眾日常評估自己和周圍人群的情感狀態(tài),成為社會生活或重大突發(fā)事件下情緒疏導的高精智能產(chǎn)品。

 

與以往不同,今年首次將原國際賽道并入高教主賽道,入圍金獎爭奪賽的國際參賽項目數(shù)量也達到了歷屆之最,接近去年參賽數(shù)量的兩倍,項目含金量也再創(chuàng)新高。

 

來自牛津大學的項目“塑料循環(huán)經(jīng)濟”圍繞更好地應對氣候變化、減少塑料污染,采用微波技術(shù),通過自主設計的催化劑將塑料垃圾轉(zhuǎn)化為可利用塑料,再制成相關(guān)塑料產(chǎn)品,從而減少塑料污染,提高塑料循環(huán)利用率。該項目技術(shù)相對成熟,產(chǎn)品價格極具競爭力,全球市場前景廣闊。

 

癌癥患者腫瘤切除手術(shù)中,傳統(tǒng)的病理檢測方法耗時長達30分鐘,且難以精準判斷腫瘤是否切除干凈。在中國港澳臺地區(qū)參賽項目中,香港科技大學研發(fā)的CHAMP顯微鏡,為手術(shù)提供了快速腫瘤細胞成像檢測手段,不僅把檢測時間縮短至3分鐘,而且將準確度從65%提高到95%,節(jié)省了大量人力和醫(yī)療成本。

 

據(jù)介紹,經(jīng)過激烈角逐,莫斯科航空學院的“莫航噴氣背包 ”、慕尼黑工業(yè)大學的“機器人牙科手術(shù)輔助系統(tǒng)”、卡內(nèi)基梅隆大學的“智情治心”等3個項目獲得了季軍。

 

今年,大賽首次命名“國際”“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,將國際賽道與國內(nèi)賽道合并,110多個國家和地區(qū)的1000多所國外院校的3000多個項目、近萬名學生參賽,真正實現(xiàn)了中外學生同場競技。

 

“國際國內(nèi)同臺競技,是考驗也是窗口。”高教主賽道金獎爭奪賽評委、北京廣慧金通教育科技有限公司執(zhí)行總裁馬若龍已經(jīng)連續(xù)三年參加了大賽,從觀察員到評委,他發(fā)現(xiàn)國際賽道的水平也越來越高。

 

“今年國際和國內(nèi)賽道合并,統(tǒng)一為高校賽道,國內(nèi)高校跟國際高水平大學同臺比拼,不僅能夠檢驗我們高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的質(zhì)量,也是展示宣傳中國的一個很好的契機。”馬若龍說,國際上高水平大學來參賽,不管是市場還是產(chǎn)品創(chuàng)新都會考慮中國因素,包括參賽選手本身也會了解中國文化、中國市場,有利于宣傳中國、展示中國。

 

參賽隊伍指導教師、暨南大學副校長翁健認為,今年大賽名稱增加了“國際”二字,體現(xiàn)了大賽走向國際化的宗旨。本屆大賽國外參賽高校數(shù)量、項目和團隊創(chuàng)新高,世界前100強的大學有一半以上報名參賽,充分體現(xiàn)了大賽具有強烈的吸引力和很高的國際化程度,在規(guī)模和質(zhì)量上均創(chuàng)造了歷史新高。大賽為世界大學生搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流的全球大平臺,打造了產(chǎn)學研用緊密結(jié)合的高校人才培養(yǎng)新模式。

 

“我們今年是第一次在中間加了兩個字,變成了中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,兩個字意義重大,要表達的意思很多,其中一個非常重要的意思就是我們要把它從一個國家賽事變成一個國際賽事。”吳巖說,這次合并有幾個意義,一是中國的高等教育在發(fā)展,質(zhì)量足夠高了,可以跟世界著名大學的水平一較高低;二是中國的大學要主動融入到世界水平發(fā)展中,融入大學生高等教育的發(fā)展中;三是世界大學要跟中國高等教育相互促進,這個大賽是世界水平的,但富有中國特色。

 

“我們就是要打造一個全世界的大學生平臺或者青年創(chuàng)客們的一個創(chuàng)新機會,實現(xiàn)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的、一個國際的、全球的、最大的盛會。”吳巖說。

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怎樣以賽事引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 ——第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀察

2020.11.20

 

2020-11-20 來源:《中國教育報》

 

在總決賽上,來自廈門大學的“西人馬: 中國MEMS芯片行業(yè)領(lǐng)軍者”團隊獲得了總亞軍。

 

專注于MEMS及傳感器的自主研發(fā)與設計的西人馬公司,經(jīng)過多年研發(fā),已完成自主設計紅外電熱堆、紅外熱成像芯片、壓力芯片等近十種芯片。對于“科技創(chuàng)新可以創(chuàng)造奇跡”,該團隊負責人、廈門大學航空航天學院博士聶泳忠深信不疑。

 

11月19日,第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕。從人工智能、芯片技術(shù)到“花馃馃”“魚米米”,從無人駕駛、智慧環(huán)保到疫情診斷、非遺突圍……越來越多的中國青年學子走出實驗室、走向產(chǎn)業(yè),成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要支撐,展現(xiàn)了青年一代的家國情懷、責任擔當和創(chuàng)業(yè)溫度。

 

以核心技術(shù)為支撐,為國家戰(zhàn)略貢獻高校智慧

 

2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后,市場對測溫計需求出現(xiàn)了大爆發(fā),國內(nèi)能夠生產(chǎn)測溫計中的核心原件——紅外測溫傳感器的公司屈指可數(shù),由于芯片研發(fā)流程復雜,工藝更是難點中的難點。為了攻克難關(guān),聶泳忠?guī)е鴪F隊夜以繼日地研發(fā),幾十次掩模版的修改優(yōu)化,終于突破了研發(fā)瓶頸。產(chǎn)品量產(chǎn)交付后,經(jīng)過國內(nèi)幾家知名廠商測試,其精度、響應率、探測率均屬國內(nèi)一流水平,驗證了卓越的產(chǎn)品性能和團隊強勁的科研實力。

 

“此次比賽的重要意義除了精彩的賽事外,還激發(fā)了年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的極大熱情。希望通過團隊的經(jīng)歷,引領(lǐng)和鼓勵年輕人為國家承擔起復興的重任,感謝國家、學校提供了平臺、支持和保障。”聶泳忠說。

 

醫(yī)學生物、環(huán)境保護、能源開發(fā)、新材料、新基建、高端制造、人工智能、航空航天……縱觀三強爭奪賽的33支隊伍,瞄準關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立足于國家戰(zhàn)略、民生需求,是今年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的突出特點。

 

新冠肺炎疫情突如其來,格米科技依托華南師范大學心理學A+學科的雄厚實力,迅速開發(fā)了多款心理測評公益服務產(chǎn)品,其中《公眾抗疫心態(tài)自檢自助表》使用人次超過200萬,《學??挂邚蛯W心理測評》服務中小學超過2300所。格米科技是一家基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的心理測評服務平臺,致力于提供“心理體檢”的工具和服務。目前,格米科技已開發(fā)超過200個心理測評工具,累計測試人次超過1000萬。在本次大賽中,積極戰(zhàn)疫的格米科技奪得金獎。

 

核心技術(shù)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的源頭。在師生共創(chuàng)組賽場上,華南理工大學的“華肽生物——中國‘肽’度引領(lǐng)世界健康高度”聚焦中高端活性肽研發(fā)技術(shù)突出問題,運用獨創(chuàng)的核心技術(shù),能夠做到精準釋放、純度提升和防腐去腥、風味改善,助力解決我國在中高端活性肽產(chǎn)品上的進口依賴,已成為亞洲最大的活性肽原料供應商。

 

高頻MPI通訊基材是國際公認的5G通訊關(guān)鍵基材,原來該類通訊基材依賴進口,尤其是核心技術(shù)及生產(chǎn)關(guān)鍵設備長期受制于人。中山職業(yè)技術(shù)學院“領(lǐng)航新材——引領(lǐng)5G通訊基材的創(chuàng)新者”項目團隊聯(lián)合中科院深圳先進技術(shù)研究院等,開發(fā)了高頻MPI樹脂漿料以及無膠高頻MPI通訊基材,掌握2項核心制備技術(shù),擁有7項中國發(fā)明專利,為高頻通訊基材實現(xiàn)國產(chǎn)化奠定了堅實基礎(chǔ)。

 

“今年的大賽越來越凸顯學科的優(yōu)勢,跟國家發(fā)展戰(zhàn)略特別是地方經(jīng)濟發(fā)展的核心需求對接。”華南師范大學創(chuàng)業(yè)學院院長徐向龍分析,觀察今年很多優(yōu)質(zhì)項目,一個是依托強勢學科,一個是有硬核的技術(shù)和專利支撐。

 

關(guān)注民生需求是今年大賽參賽項目的又一大亮點。2011至2020年,全國發(fā)生105843起地質(zhì)滑坡災害,造成5300多人死亡、失蹤。能否及時發(fā)布預警信息,提前組織群眾轉(zhuǎn)移避險?河南理工大學景川科技團隊針對設備能耗大、提前預警時間短、檢測精度低三個行業(yè)痛點,打造基于北斗的地質(zhì)滑坡災害預警系統(tǒng),通過北斗衛(wèi)星、探測棒進行宏觀、微觀檢測,提升預測精度。團隊還采用自主設計的GLW算法對山體位移等數(shù)據(jù)進行優(yōu)化分析,在自主開發(fā)的預警系統(tǒng)中,實時發(fā)布山體滑坡預警信息,努力使滑坡災害“慢”人一步。

 

助力抗疫,華中科技大學“‘AI’無界:新冠肺炎AI輔助診斷”項目可以進行肺部CT自動篩查、病灶量化分析、病情判斷,對輕癥病人進行重癥預測,實現(xiàn)新冠肺炎CT影像的全流程診斷,合理分配醫(yī)療資源,目前已在國內(nèi)一百多家醫(yī)院落地,為數(shù)十個國家提供抗疫技術(shù)支持。

 

“建筑裝飾這個行業(yè),已經(jīng)30年沒有太大的升級和變革,面臨著線下門店流量低、營銷效率低、數(shù)字化運營程度低、客戶購物體驗差等難題,我博士讀的是計算機圖形學,學有所用,利用XR技術(shù)引領(lǐng)建筑空間設計、可視化等領(lǐng)域革命。”深圳大學“墨斗‘新裁’,我‘Ai’我家”項目負責人蔡松晏說。

 

服務民生,就業(yè)是最大的民生。抽樣調(diào)查統(tǒng)計,前五屆大賽參賽項目累計落地創(chuàng)辦企業(yè)超過7萬個,創(chuàng)造就業(yè)崗位超過60萬個,間接帶動就業(yè)超過400萬人。針對今年嚴峻的就業(yè)形勢,第六屆大賽在評審規(guī)則中增加了專門指標,考察項目在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)方面的情況和前景,以創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)。

 

“這屆大賽給我印象最深的是科技創(chuàng)新,是如何用科技去改變生活,引領(lǐng)未來。”深圳大學團隊指導教師黃凱珊說,這么多項目聚焦科研成果轉(zhuǎn)化,讓學校的科研成果走出實驗室、走向市場,產(chǎn)生效益,以此為立足點,大量的年輕人投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中,大賽真正發(fā)揮了引領(lǐng)高校做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用。

 

以社會價值為驅(qū)動,扎根祖國大地助力脫貧攻堅

 

作為首批教育部組織的“青年紅色筑夢之旅”實踐團隊成員,北京科技大學的楊國慶全程參與了教育部組織的“青年紅色筑夢之旅”活動。2017年,他來到延安進行創(chuàng)業(yè)幫扶,作為執(zhí)筆人之一給習近平總書記寫信,很榮幸收到了習近平總書記回信。

 

今年,在大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道,楊國慶團隊參賽的項目是——“孟子居‘一棵樹’公益扶貧”。

 

在我國的脫貧攻堅工作中,大學生的核心優(yōu)勢是什么?奔著這個思考,孟子居創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)過多年努力總結(jié)出了“三點五維”的扶貧新模式。“核心,就是將知識扶貧、技術(shù)扶貧、消費扶貧三點結(jié)合,同時聯(lián)合學生、高校、企業(yè)、政府、研究所等單位共同扶貧。”路演現(xiàn)場,楊國慶侃侃而談。

 

教育部高等教育司司長吳巖介紹,面對新冠肺炎疫情帶來的不利影響,今年“青年紅色筑夢之旅”活動也從“線下”發(fā)展到“線上線下融合”,52個未摘帽貧困縣所在的7省(區(qū))均舉辦了全國線上對接活動,引導、促成全國大學生聚焦貧困縣開展以電商直播或創(chuàng)業(yè)實踐為主的精準扶貧,打造“青年紅色筑夢之旅”活動新模式。其中,電子科技大學的“沈廳筑夢家庭農(nóng)場”項目,聚焦晚熟柑橘銷售,一個月內(nèi)幫助果農(nóng)銷售柑橘超1500萬公斤,增加崗位6萬人次,實現(xiàn)銷售收入增長5倍。

 

在本屆大賽上,朝氣蓬勃的大學生們以社會價值為內(nèi)驅(qū)力,關(guān)注社會進程,關(guān)心民生疾苦,讓不少參賽項目顯示出深刻的思考和價值判斷。

 

金獎項目“博士村長”讓大賽評委、古村之友董事長湯敏印象深刻。“幾百個博士走出象牙塔,深入鄉(xiāng)村,去解決實際問題,把論文寫在祖國大地上,利用所學服務鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興,很令人敬佩。”

 

“我們是從大山里走出來的博士,反哺大山是我們的初心也是我們的責任。”團隊路演人高磊介紹,“博士村長”擁有西南地區(qū)最大的服務于“三農(nóng)”產(chǎn)業(yè)的博士專家數(shù)據(jù)庫,開創(chuàng)了產(chǎn)業(yè)振興、造血扶貧的全新模式,三年來,團隊成員扶貧足跡遍布整個貴州,下鄉(xiāng)服務上萬次。

 

“青年紅色筑夢之旅”賽道商業(yè)組的展演現(xiàn)場,四川大學華西醫(yī)院臨床檢驗診斷學博士生陳豪舉著巴掌大小的紙芯片,向評委展示能對結(jié)核病進行快速檢測的“赤紙芯”項目,該項目旨在解決山里的村民沒錢去大城市檢查確診結(jié)核病的難題。

 

“我們通過整合紙基微流控技術(shù)和等溫擴增技術(shù),將傳統(tǒng)核酸檢測所需的百萬級實驗室濃縮為紙芯片和保溫杯,完全匹配了大山場景,解決了診斷貴的問題。”陳豪說。

 

皂莢、金銀花等中藥材的人工種植,存在著“育苗難、品質(zhì)差、產(chǎn)量低”三大難題,怎么破解?河南師范大學“快繁技術(shù)在特色中藥材中的應用”項目團隊自主研發(fā)了植物非試管快繁技術(shù),可以快速生產(chǎn)出一大批質(zhì)優(yōu)價廉的中藥材種苗,實現(xiàn)科學化大規(guī)模種植,降低種植成本。河南省輝縣市原國家級貧困村柳灣村村民就受益于此,成立輝縣市向華種植專業(yè)合作社,種植400余畝特色中藥材,畝產(chǎn)收益達到了12000余元,比種植糧食作物的收入增加了5倍。截至今年6月,團隊已幫助柳灣村71戶貧困戶脫貧。

 

令人欣喜的是,在此次比賽中的萌芽賽道,“雙創(chuàng)”新生代們帶來的不少項目從社會現(xiàn)實出發(fā),表達對社會問題和民生的關(guān)切,顯示出了深刻的思考。

 

大賽現(xiàn)場,江西育華中學辛玉橋、顧明睿團隊項目“智能康復訓練專家”獲得不少評委的青睞,這是一款面向上肢運動功能障礙患者的新型上肢外骨骼康復機器人,將外骨骼康復機器人與等速肌力訓練相結(jié)合,對患者進行等速肌力訓練。

 

“目前,產(chǎn)品已完成樣機制作,且經(jīng)過腦卒中患者志愿者測試,能夠完成醫(yī)生要求的被動康復訓練和主動康復訓練,已提交國家發(fā)明專利和實用新型專利申請。”團隊負責人介紹。

 

“在萌芽項目中,情懷和初心尤為重要。”大賽觀摩人員、南寧學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長馬駿認為,相比于大學生而言,高中生可能更偏重于發(fā)現(xiàn)問題、設計方案,他們能從社會現(xiàn)實問題出發(fā),融入對生命的關(guān)切,這非??少F。

 

以賽事為窗口,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程

 

疫情期間,“刷臉”成了各大商場、公共交通、辦公場所入門的第一道坎,人工智能生物識別、3D傳感、大數(shù)據(jù)風控等技術(shù)快速走入人們的生活。

 

緊跟社會需求,蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的“享用——后刷臉時代的哆啦A夢”項目以快速迭代的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新優(yōu)越的服務模式,進入人臉識別系統(tǒng)市場,主要為大B端客戶提供刷臉技術(shù)相關(guān)解決方案,目前已整合業(yè)內(nèi)大小服務商2000+,直營商家27000+。支付業(yè)務方面,享用刷臉系統(tǒng)全行業(yè)人氣排名第一,所創(chuàng)流水位列全國前三強。

 

今年,蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院有兩個項目進入總決賽,其中“享用——后刷臉時代的哆啦A夢”獲得了職教賽道金獎,“勝傲科技——高性能運動地板的締造者”獲得了職教賽道銀獎。

 

“數(shù)量和質(zhì)量都獲得了突破,而且今年我們是從全校750個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、3009名學生中選出來的,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)在全校形成了熱潮。”蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院副院長楊頻說,這得益于學校的“433”成才工程,該工程明確學生在學期間必須加入一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、完成一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、取得一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,真正將雙創(chuàng)教育融入各專業(yè)人才培養(yǎng)全過程。

 

全程觀看了三強爭奪賽,華南理工大學環(huán)境與能源學院2017級本科生楊眉感到“比賽非常震撼,讓我大開眼界”。

 

“在課堂上看起來稍顯刻板的專業(yè)知識原來可以轉(zhuǎn)化成如此精彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,還能落地應用產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益,助力國家發(fā)展,提供就業(yè)崗位,這讓我對課堂知識和‘雙創(chuàng)’都產(chǎn)生了全新的認識。”楊眉說。

 

“多年來,我們堅持以大賽引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,并以此帶動人才培養(yǎng)范式變革。以賽促教,形成了新的培養(yǎng)觀、質(zhì)量觀、人才觀、教育觀。這是進入新時代、贏得新時代、領(lǐng)跑新時代的高等教育質(zhì)量觀,是高等教育的新教改,贏得新時代的新質(zhì)量。”吳巖說。

 

大賽已成為育人的重要抓手,在華南師范大學,參賽項目從選拔、培育、打磨到參賽,每一個環(huán)節(jié)都與人才培養(yǎng)緊密相關(guān)。

 

“在項目選拔上,我們依托學校學科優(yōu)勢與特色,堅持從學科前沿研究成果和產(chǎn)教融合創(chuàng)新成果中挖掘具有潛力的優(yōu)質(zhì)項目,改變過去自上而下的申報篩選打磨模式;在項目培育上,學院學科帶頭人或者院長親自擔任第一指導教師,跨學院組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊;在項目指導上,從3月開始幾乎每天都在不斷邀請不同的專家來指導和完善項目。我們把大賽當作重要的人才培養(yǎng)的過程,以賽促教、專創(chuàng)融合、產(chǎn)教融合。”徐向龍說,華南師大努力把“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽打造成學校標桿競賽項目,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、項目遴選培育等過程,讓學生了解大賽對自己創(chuàng)新意識養(yǎng)成以及綜合能力培養(yǎng)的重要作用。學校在本科生培養(yǎng)方案中,設置專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)非正式課程學時要求,學生不達學時不能畢業(yè)。

 

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不是一日之功。本屆大賽設置了高教、職教、國際、萌芽四大板塊,形成了包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的貫通式“雙創(chuàng)”教育鏈條。

 

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要有系統(tǒng)思維。”總決賽評委、重慶大學光電工程學院院長助理林曉鋼說,一是要推動高校內(nèi)部創(chuàng)業(yè)團隊的學科交叉,優(yōu)化團隊配置,使得不光有好點子也有好的解決方案;二是要將創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新更好融合,去除創(chuàng)業(yè)中的簡單重復,通過創(chuàng)新挖掘出創(chuàng)業(yè)過程中的難點痛點,通過技術(shù)的攻關(guān)解決創(chuàng)業(yè)中的“卡脖子”問題,從而產(chǎn)生真正有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項目;三是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,要更多地請企業(yè)走入課堂,更好地了解企業(yè)需求,讓學生學會用企業(yè)的語言去表達自己項目的優(yōu)勢和亮點,從而讓市場聽懂大學生的創(chuàng)業(yè)項目,以獲得更多的機會。

 

以國際交流為契機,構(gòu)建開放的雙創(chuàng)生態(tài)系統(tǒng)

 

冠軍爭奪賽上,卡內(nèi)基梅隆大學的“智情治心”項目獲得了評委的青睞。該項目的核心技術(shù)以聲音、圖像和視頻等多模態(tài)信號為輸入,重新定義人工智能情感感知技術(shù),評估結(jié)果準確、高效、可靠,原型情感準確率高達90%,在數(shù)秒內(nèi)就可以獲得檢測結(jié)果。該技術(shù)信號采集簡單易行,可幫助民眾日常評估自己和周圍人群的情感狀態(tài),成為社會生活或重大突發(fā)事件下情緒疏導的高精智能產(chǎn)品。

 

與以往不同,今年首次將原國際賽道并入高教主賽道,入圍金獎爭奪賽的國際參賽項目數(shù)量也達到了歷屆之最,接近去年參賽數(shù)量的兩倍,項目含金量也再創(chuàng)新高。

 

來自牛津大學的項目“塑料循環(huán)經(jīng)濟”圍繞更好地應對氣候變化、減少塑料污染,采用微波技術(shù),通過自主設計的催化劑將塑料垃圾轉(zhuǎn)化為可利用塑料,再制成相關(guān)塑料產(chǎn)品,從而減少塑料污染,提高塑料循環(huán)利用率。該項目技術(shù)相對成熟,產(chǎn)品價格極具競爭力,全球市場前景廣闊。

 

癌癥患者腫瘤切除手術(shù)中,傳統(tǒng)的病理檢測方法耗時長達30分鐘,且難以精準判斷腫瘤是否切除干凈。在中國港澳臺地區(qū)參賽項目中,香港科技大學研發(fā)的CHAMP顯微鏡,為手術(shù)提供了快速腫瘤細胞成像檢測手段,不僅把檢測時間縮短至3分鐘,而且將準確度從65%提高到95%,節(jié)省了大量人力和醫(yī)療成本。

 

據(jù)介紹,經(jīng)過激烈角逐,莫斯科航空學院的“莫航噴氣背包 ”、慕尼黑工業(yè)大學的“機器人牙科手術(shù)輔助系統(tǒng)”、卡內(nèi)基梅隆大學的“智情治心”等3個項目獲得了季軍。

 

今年,大賽首次命名“國際”“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,將國際賽道與國內(nèi)賽道合并,110多個國家和地區(qū)的1000多所國外院校的3000多個項目、近萬名學生參賽,真正實現(xiàn)了中外學生同場競技。

 

“國際國內(nèi)同臺競技,是考驗也是窗口。”高教主賽道金獎爭奪賽評委、北京廣慧金通教育科技有限公司執(zhí)行總裁馬若龍已經(jīng)連續(xù)三年參加了大賽,從觀察員到評委,他發(fā)現(xiàn)國際賽道的水平也越來越高。

 

“今年國際和國內(nèi)賽道合并,統(tǒng)一為高校賽道,國內(nèi)高校跟國際高水平大學同臺比拼,不僅能夠檢驗我們高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的質(zhì)量,也是展示宣傳中國的一個很好的契機。”馬若龍說,國際上高水平大學來參賽,不管是市場還是產(chǎn)品創(chuàng)新都會考慮中國因素,包括參賽選手本身也會了解中國文化、中國市場,有利于宣傳中國、展示中國。

 

參賽隊伍指導教師、暨南大學副校長翁健認為,今年大賽名稱增加了“國際”二字,體現(xiàn)了大賽走向國際化的宗旨。本屆大賽國外參賽高校數(shù)量、項目和團隊創(chuàng)新高,世界前100強的大學有一半以上報名參賽,充分體現(xiàn)了大賽具有強烈的吸引力和很高的國際化程度,在規(guī)模和質(zhì)量上均創(chuàng)造了歷史新高。大賽為世界大學生搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流的全球大平臺,打造了產(chǎn)學研用緊密結(jié)合的高校人才培養(yǎng)新模式。

 

“我們今年是第一次在中間加了兩個字,變成了中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,兩個字意義重大,要表達的意思很多,其中一個非常重要的意思就是我們要把它從一個國家賽事變成一個國際賽事。”吳巖說,這次合并有幾個意義,一是中國的高等教育在發(fā)展,質(zhì)量足夠高了,可以跟世界著名大學的水平一較高低;二是中國的大學要主動融入到世界水平發(fā)展中,融入大學生高等教育的發(fā)展中;三是世界大學要跟中國高等教育相互促進,這個大賽是世界水平的,但富有中國特色。

 

“我們就是要打造一個全世界的大學生平臺或者青年創(chuàng)客們的一個創(chuàng)新機會,實現(xiàn)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的、一個國際的、全球的、最大的盛會。”吳巖說。