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2020.11.16
2020-11-16 來源:《光明日報》
教育部黨組成員、副部長 翁鐵慧
黨的十九屆五中全會明確了“十四五”時期我國發(fā)展的主要目標和重點任務,提出到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠景目標,清晰展現(xiàn)了我國進入創(chuàng)新型國家前列并建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國等宏偉目標和路徑。教育對于經(jīng)濟社會發(fā)展具有基礎性、先導性和全局性作用,必須緊密圍繞貫徹落實黨的十九屆五中全會精神,緊密圍繞社會主義現(xiàn)代化國家建設需要更好發(fā)揮作用。
更好發(fā)揮創(chuàng)新型國家建設動力源作用。在創(chuàng)新型國家建設中,企業(yè)是引擎,高校和科研院所則是動力源,必須做好以下幾個方面工作:一是強化學科建設支撐力。根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和重大創(chuàng)新需要,加強頂層規(guī)劃,突出急需、特色,增強學科專業(yè)的響應能力。二是增強原始創(chuàng)新基礎驅(qū)動力。加大對基礎學科長期、持續(xù)的支持力度,以超常規(guī)方式加快培養(yǎng)緊缺人才。三是加強高端人才培養(yǎng)供給力。以博士生教育為重點,持續(xù)強化高端人才培養(yǎng)力度。四是從基礎教育源頭提升創(chuàng)新思維突破力,全面提升青少年創(chuàng)新思維和能力,潛心培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才。
更好發(fā)揮文化強國建設催化劑作用。教育是提升國家軟實力的重要支柱,應當更好發(fā)揮其文化強國建設催化劑的作用:一是筑牢理想信念思想基礎。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,大力改革創(chuàng)新思政課,整體推進“課程思政”,促進知識教育與價值引領有機統(tǒng)一。二是加快哲學社會科學體系構建,形成體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系、學術體系和話語體系。三是引領社會文明文化建設。挖掘高校蘊含的文化資源和獨特的學科優(yōu)勢,引導師生踐行社會主義核心價值觀。
更好發(fā)揮人才強國建設輻射源作用。十九屆五中全會要求深入實施人才強國戰(zhàn)略,教育理應進一步發(fā)揮輻射源作用,全面提升教育教學質(zhì)量,著力保證人民群眾享受更加公平而優(yōu)質(zhì)的教育。多渠道加大優(yōu)秀教師供給,讓更多優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
更好發(fā)揮推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設助推器作用。教育是助推實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要領域,應注重做好以下兩方面:一是構建政府、教育機構、社會三者新型關系,建立“管辦評”相對分離又有機統(tǒng)一的制度;二是加快建立破“五唯”的教育評價體系,注重改進結果評價,強化過程評價,探索增值評價,健全綜合評價。
全面實現(xiàn)黨的十九屆五中全會制定的宏偉藍圖任務艱巨,我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,聚焦落實立德樹人根本任務,堅守為黨育人、為國育才的總體要求,加快推進教育強國建設。
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2020-11-16 來源:《光明日報》
教育部黨組成員、副部長 翁鐵慧
黨的十九屆五中全會明確了“十四五”時期我國發(fā)展的主要目標和重點任務,提出到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠景目標,清晰展現(xiàn)了我國進入創(chuàng)新型國家前列并建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國等宏偉目標和路徑。教育對于經(jīng)濟社會發(fā)展具有基礎性、先導性和全局性作用,必須緊密圍繞貫徹落實黨的十九屆五中全會精神,緊密圍繞社會主義現(xiàn)代化國家建設需要更好發(fā)揮作用。
更好發(fā)揮創(chuàng)新型國家建設動力源作用。在創(chuàng)新型國家建設中,企業(yè)是引擎,高校和科研院所則是動力源,必須做好以下幾個方面工作:一是強化學科建設支撐力。根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和重大創(chuàng)新需要,加強頂層規(guī)劃,突出急需、特色,增強學科專業(yè)的響應能力。二是增強原始創(chuàng)新基礎驅(qū)動力。加大對基礎學科長期、持續(xù)的支持力度,以超常規(guī)方式加快培養(yǎng)緊缺人才。三是加強高端人才培養(yǎng)供給力。以博士生教育為重點,持續(xù)強化高端人才培養(yǎng)力度。四是從基礎教育源頭提升創(chuàng)新思維突破力,全面提升青少年創(chuàng)新思維和能力,潛心培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才。
更好發(fā)揮文化強國建設催化劑作用。教育是提升國家軟實力的重要支柱,應當更好發(fā)揮其文化強國建設催化劑的作用:一是筑牢理想信念思想基礎。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,大力改革創(chuàng)新思政課,整體推進“課程思政”,促進知識教育與價值引領有機統(tǒng)一。二是加快哲學社會科學體系構建,形成體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系、學術體系和話語體系。三是引領社會文明文化建設。挖掘高校蘊含的文化資源和獨特的學科優(yōu)勢,引導師生踐行社會主義核心價值觀。
更好發(fā)揮人才強國建設輻射源作用。十九屆五中全會要求深入實施人才強國戰(zhàn)略,教育理應進一步發(fā)揮輻射源作用,全面提升教育教學質(zhì)量,著力保證人民群眾享受更加公平而優(yōu)質(zhì)的教育。多渠道加大優(yōu)秀教師供給,讓更多優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
更好發(fā)揮推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設助推器作用。教育是助推實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要領域,應注重做好以下兩方面:一是構建政府、教育機構、社會三者新型關系,建立“管辦評”相對分離又有機統(tǒng)一的制度;二是加快建立破“五唯”的教育評價體系,注重改進結果評價,強化過程評價,探索增值評價,健全綜合評價。
全面實現(xiàn)黨的十九屆五中全會制定的宏偉藍圖任務艱巨,我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,聚焦落實立德樹人根本任務,堅守為黨育人、為國育才的總體要求,加快推進教育強國建設。