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教育部副部長：積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家中外合作辦學(xué)

2019.04.25   

原標(biāo)題：教育部副部長：積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家中外合作辦學(xué)

教育部副部長田學(xué)軍4月25日上午在出席第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇民心相通分論壇時(shí)表示，加快培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所急需的人才，將會(huì)增加“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金博士和碩士的名額，同時(shí)將積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家的中外合作辦學(xué)，來提質(zhì)增效。
4月25日上午，由中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部（以下簡稱“中聯(lián)部”）主辦的第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇民心相通分論壇在北京舉行。
田學(xué)軍在分組發(fā)言環(huán)節(jié)闡述了教育對(duì)促進(jìn)“一帶一路”民心相通的作用和下一階段重點(diǎn)工作，他表示，教育對(duì)于一個(gè)國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，在促進(jìn)“一帶一路”民心相通方面，教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。
2016年7月，教育部牽頭制訂了《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，該行動(dòng)明確，推進(jìn)“一帶一路”教育共同繁榮，既是加強(qiáng)與沿線各國教育互利合作的需要，也是推進(jìn)中國教育改革發(fā)展的需要，中國愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù)，為區(qū)域教育大發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
據(jù)田學(xué)軍介紹，2018年，通過實(shí)施共建“一帶一路”教育行動(dòng)，沿線國家有40700多名學(xué)生通過接受“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華學(xué)習(xí)，占到獎(jiǎng)學(xué)金生的65%；中國還與沿線24個(gè)國家簽署了高等教育的學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的協(xié)議，在54個(gè)國家聯(lián)合建立了154所孔子學(xué)院和149個(gè)孔子課堂；積極支持中國和沿線國家高校、職業(yè)學(xué)校通過建立高校聯(lián)盟、職教聯(lián)盟來進(jìn)行校級(jí)的交流合作，來聯(lián)合培養(yǎng)人才，聯(lián)合科研，為沿線各國的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，以及“一帶一路”建設(shè)提供了人才和智力的支撐。
擺成果的同時(shí)，田學(xué)軍還向與會(huì)者闡述了下階段教育領(lǐng)域里的重點(diǎn)工作。
他透露，中國將積極打造“一帶一路”教育行動(dòng)的升級(jí)版，深化政府間的教育交流合作，推動(dòng)中國與更多的“一帶一路”沿線國家實(shí)現(xiàn)學(xué)歷學(xué)位的互認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)的互通和經(jīng)驗(yàn)的互鑒，將加快培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所急需的人才，增加“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金博士和碩士的名額，積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家的中外合作辦學(xué)，來提質(zhì)增效。

2019年04月25日

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教育部副部長：積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家中外合作辦學(xué)

2019.04.25

原標(biāo)題：教育部副部長：積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家中外合作辦學(xué)

教育部副部長田學(xué)軍4月25日上午在出席第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇民心相通分論壇時(shí)表示，加快培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所急需的人才，將會(huì)增加“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金博士和碩士的名額，同時(shí)將積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家的中外合作辦學(xué)，來提質(zhì)增效。
4月25日上午，由中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部（以下簡稱“中聯(lián)部”）主辦的第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇民心相通分論壇在北京舉行。
田學(xué)軍在分組發(fā)言環(huán)節(jié)闡述了教育對(duì)促進(jìn)“一帶一路”民心相通的作用和下一階段重點(diǎn)工作，他表示，教育對(duì)于一個(gè)國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，在促進(jìn)“一帶一路”民心相通方面，教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。
2016年7月，教育部牽頭制訂了《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，該行動(dòng)明確，推進(jìn)“一帶一路”教育共同繁榮，既是加強(qiáng)與沿線各國教育互利合作的需要，也是推進(jìn)中國教育改革發(fā)展的需要，中國愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù)，為區(qū)域教育大發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
據(jù)田學(xué)軍介紹，2018年，通過實(shí)施共建“一帶一路”教育行動(dòng)，沿線國家有40700多名學(xué)生通過接受“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華學(xué)習(xí)，占到獎(jiǎng)學(xué)金生的65%；中國還與沿線24個(gè)國家簽署了高等教育的學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的協(xié)議，在54個(gè)國家聯(lián)合建立了154所孔子學(xué)院和149個(gè)孔子課堂；積極支持中國和沿線國家高校、職業(yè)學(xué)校通過建立高校聯(lián)盟、職教聯(lián)盟來進(jìn)行校級(jí)的交流合作，來聯(lián)合培養(yǎng)人才，聯(lián)合科研，為沿線各國的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，以及“一帶一路”建設(shè)提供了人才和智力的支撐。
擺成果的同時(shí)，田學(xué)軍還向與會(huì)者闡述了下階段教育領(lǐng)域里的重點(diǎn)工作。
他透露，中國將積極打造“一帶一路”教育行動(dòng)的升級(jí)版，深化政府間的教育交流合作，推動(dòng)中國與更多的“一帶一路”沿線國家實(shí)現(xiàn)學(xué)歷學(xué)位的互認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)的互通和經(jīng)驗(yàn)的互鑒，將加快培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所急需的人才，增加“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金博士和碩士的名額，積極推動(dòng)“一帶一路”沿線國家的中外合作辦學(xué)，來提質(zhì)增效。

2019年04月25日